-Salones Virtuales UTEC-

La asignatura tiene como propósito que el estudiante comprenda y aplique principios éticos y normativas legales vinculadas a la producción, difusión y consumo de contenidos multimedia en entornos digitales. A lo largo del curso, se abordarán temas esenciales como la ética profesional en la comunicación, la libertad de expresión, la responsabilidad social, la protección de derechos de autor, la privacidad y las regulaciones sobre el uso de datos personales.

Descripción de la asignatura:

Esta materia integra los conocimientos de métodos psicopedagógicos y los modelos teóricos del aprendizaje. Su desarrollo comprende generalidades de los métodos, técnicas y teorías de aprendizaje más utilizadas; el diagnóstico pedagógico y los trastornos del aprendizaje. Fortalece el análisis crítico de los conocimientos científicos del aprendizaje y sus influencias en la vida diaria.

La asignatura pretende lograr intervenir ante las necesidades educativas del estudiante, el estudiante será capaz de aplicar estrategias psicoeducativas a escolares con dificultades específicas de aprendizaje y realizar evaluaciones psicopedagógicas a niños con problemas de aprendizaje.

En esta asignatura se desarrollan 5 unidades de aprendizaje: La conceptualización del aprendizaje y sus trastornos, la evaluación del proceso de aprendizaje, Teorías del aprendizaje enfoques conductuales, los procesos fundamentales de los enfoques cognoscitivos, el constructivismo, la teoría de las inteligencias múltiples y la influencia de la tecnología de la información en el aprendizaje.